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邓小南:教书育人,努力

2019-04-11

人简介:邓小南,女,1950年6月出生,籍贯山东临邑,共党员,汉族,硕士研究生学历,北京大学历史学系教授。靠近5年荣获北京市三八红旗奖章、北京市劳动奖章、怀念勉学术原创奖等光荣。邓小南在大学教学一线工作33年,教书育人孜孜不倦,受到学生强烈爱戴。

 

    

邓小南

 

不忘初心,鼓励前行

1970年代,邓小南已经是美高梅游戏平台登录荒边疆农村茅草土坯校舍的小学教师,80年代站上北京大学的讲台。改革开放40年,它所经历的环境条件发生了伟大的变化,以不变应万变的是,它感受到时代赋予自己的责任,不靠“教师”立即同神圣称谓,把好的生命融入了祖国的教育事业,融入了学生的年轻年华。

邓小南在首都大学开设多家本科生、研究生课程,统领学术前沿,坚持一流标准。它30多年一直讲授本科生主干基础学科及核心通识课程,坚持因材施教,备课授课始终“危”,所主持的“华夏古代历史和知识”连选课被评为国家级精品课程,连取得国家级教学改革二等奖。它的课堂吸引着校内外的多学生,每次走进教室,看坐得满满的学生和走道上的加座,它就是感到肩负的责任。它已经因体弱劳累坚持上课而晕倒在课堂,醒来后惦记的或者课程和学生。它带着多学生的内心,多学生愿意将来成为“例如邓老师那样的人数”。

    

邓小南

近来里她兼任国务院参事、中国史学会副会长,在校内兼任文研院院长、国学院副院长,不论工作多繁忙,它连连把学生的工作在首个。学生来找她讲座、讨论、它没有拒绝。它的同个博士生毕业时说,在美高梅游戏平台登录六年,邓小南只及他同人口往来的邮件就发生1249封之多,不但指导学业,啊使他做人,引导他成为真正的专家。邓小南想的,不但是美高梅游戏平台登录的学生——多外地学子向它求教,它连连多方开导,发生信必回。有人称邓小南老师精力充沛,它说日子还是少的,重要是选用在什么地方。学生的成长过程,它连连挂在心上。它常说,学生们终身最美好的年龄在美高梅游戏平台登录度过,我们要不愧这份郑重的委托。

面向未来,立即德树人

邓小南认为“授课”“拉人”凡是一个整体。教师要尽量发挥个人能动性,如果好的教学意识和教学手段具有时代性;如果努力,因为积极开展的人生态度、严谨深邃的学术风格浸染学生,和学生并营建向上向善的气氛。它为“润物细无声”的方法,以优质传统文化的精华和社会主义基本价值观渗透于教学中。

现在的国际竞争,毕竟是人才竞争,教学不仅是知识的传播,再如培养学生的学术意识和更新能力。在教学实践中,邓小南非但被学生了解现有的研究结论,再被他们体会研究的过程,了解有价值的学术见解是怎样形成的。它带学生学习质疑与追问,养成独立思考和开发创新的好习惯。

它经常发生对地和学生交谈,啊人工学严格要求,仔细引导。它不仅帮助学生安排在校计划,啊启发他们着想人生规划。它一再默默资助家境窘迫、生发生困难的学生,帮助他院系青年教师度过坎坷,鼓励他们专心治学。它所指导的博士生硕士生积极向上,成为健康活泼的学术团队,被叫做学校中“令人羡慕的共同风景”。它的硕士生主动赴西藏、云南支教,毕业后去新疆支边;部分博士自愿赴广西工作。已经毕业的40余位博士硕士,概成为学界及行业骨干。

 

邓小南和学生

台湾学界的宋史权威黄宽重已经说,邓小南塑造的学生“有问题意识,连能成立严谨的论证”,目前在国内或海外高校和第一高中任教者,都能“例如邓老师那样”积极探索,重视教学,授课受到高度好评,接力式地影响到学生的前途志向。

循循善诱,勇敢承担

邓小南以身作则,建立认真做事、严肃治学之榜样。它对学生说,华夏特色的社会主义是历史的挑选,不论个人具体的追求是什么,一连要在历史的脉络中求今天,对未来。这种丰厚的积累,凡是我们心灵中的“灵魂”和“到底”,凡是精神上充实感的原因,啊多亏历史学的中心价值所在。历史学不是急功近利的学科,而是充满人文关怀、充满睿智的知识。它带学生步入学术的家,发生学员说:“达到邓老师的征收是同种享受,很感染人。教师为我们从史学的‘门外汉’到了解基本的史学治学方法。刚开始读文献典籍时发出多障碍,但是后来更学越有兴趣,学科报告也非常有趣。虽然学得非常累,但是收获甚好。”

它的学术著作部部是精品,啊宋史研究开启了新的视野和研究取得径。它所提倡的“走向活的制度史”的研究方向,在风领域开拓有新的认知角度,在青年学者中引起强烈反应。

它主持美高梅游戏平台登录人文社科研究院工作,进行了讲座、论坛、读书班、工作坊、邀请访交流相当丰富多样的学术活动,抓住了非常批青年教师和青年学生,活跃了校园学术空气。邓小南因为其人格魅力,被青年教师称为文研院“生的icon”。

“知识分子的风,厚”

邓小南人谦虚谨慎,不从事声张。它连连将“出台”会让给年轻学人,和谐在幕后支持。它在世界中古史圈内、在青年教师和学生中有崇高声誉。多学生称道“知识分子的风,厚”。它在台湾大学、新竹“清华大学”、成功大学讲课,学科评估美突出(创建“清华大学”人文学科记录,学校教务长特地致信感谢;成功大学本科课程评估4.958,几乎满分)。发生学员和它结下深厚感情,自称为“邓老师的台湾儿子”。它10多年前教过的台湾学生,至今遇到波折、取得成就还会见为它倾诉。台大博士生称邓小南的教学影响力是“激动性的”。它在德国图宾根大学讲课结束后,学生多次到汉学系问询:“邓老师什么时候再次来?”它婉拒了维尔茨堡大学和图宾根大学的续期长聘,如期回校任教。

    

邓小南在北京大学建校119周年“双一流”建设推进交流会上作讲述

它一再为中央领导“些微课堂”授课,一再应部级领导干部历史知识讲座的邀,啊部级领导干部授课,啊多次为中组部中央和国家机关司局级干部授课,授课内容中广大好评。它参加“名人领读经典”首都大学市级思政课教学,在学生中引起强烈反应。

它已经应邀到美国哈佛大学、德国图宾根大学、法国高级社会科学学院、韩国高丽大学等重要学府讲授系列课程,展示了本国学者的学术优势,取得了国际学界的重视。东京大学小岛毅讲课说,“邓小南讲课继承了北京大学史料批判、文献解释的学风,引进了新的见解和学方法,带着世界的宋史研究”;哈佛大学副教务长Peter Bol称她为“自己所知道的最成功的学术导师之一”;多角学者表示“邓教授在研究和教学上,都取得致极高的国际评价”,凡是华夏学术界与教育界的骄傲。